O primeiro dia do XVIII SEFOPER foi marcado por intensidade, engajamento e reflexões profundas sobre os rumos do Ensino Religioso no Brasil. Desde as primeiras horas da manhã, o evento já demonstrava que seria um marco para educadores, pesquisadores e gestores da área.
🕙 Manhã de Articulação e Planejamento
Às 10h, os coordenadores dos cursos de Ciências da Religião de todo o país se reuniram na Reunião da Rede Nacional das Licenciaturas em Ciências da Religião para o Ensino Religioso – RELER. O encontro foi estratégico, com foco na articulação nacional das licenciaturas, troca de experiências entre instituições e alinhamento de diretrizes para fortalecer a formação docente no campo do Ensino Religioso.
📝 Tarde de Acolhimento e Abertura Solene
A partir das 13h30, os participantes começaram a se credenciar, num ambiente de reencontros calorosos e expectativas elevadas. Às 15h, o cerimonial de abertura trouxe uma atmosfera de celebração e compromisso. Representantes institucionais saudaram os presentes, destacando a importância do SEFOPER como espaço de construção coletiva e valorização da diversidade religiosa no contexto educacional.
🧠 Mesa 1: Direito à Educação, Diversidade Religiosa e Ensino Religioso
Às 15h30, a primeira mesa de debates reuniu vozes influentes e comprometidas com a educação pública e democrática. Participaram representantes do Ministério Público do Maranhão (MP/MA), do Conselho Estadual de Educação (CEE/MA), da UNDIME/MA, da UNCME/MA, do Conselho Municipal de Educação de São Luís (CME), do Instituto de Estudos Superiores do Maranhão (IESMA) e do Fórum Estadual de Educação do Maranhão.
O debate girou em torno do direito à educação, da valorização da diversidade religiosa nas escolas e dos desafios da implementação de um Ensino Religioso não confessional, respeitando os princípios constitucionais e os marcos legais da educação brasileira. A mesa foi marcada por falas contundentes, que reforçaram a necessidade de políticas públicas inclusivas e formação continuada para os docentes.
🕯️ Mesa 2: Memórias e Desafios do Ensino Religioso Não Confessional
Encerrando o dia, às 18h, a segunda mesa trouxe uma abordagem mais reflexiva e histórica. A Dra. Lílian Blanck de Oliveira (FURB) e a Me. Ângela Maria Ribeiro Holanda (SEMED/Alagoas) compartilharam experiências e pesquisas sobre a trajetória do Ensino Religioso não confessional no Brasil. A mediação ficou por conta do Dr. Carlos André de Macedo Cavalcanti (UFPB), que conduziu o diálogo com sensibilidade e profundidade.
As palestrantes abordaram os avanços conquistados, os entraves enfrentados e os caminhos possíveis para consolidar uma prática pedagógica que respeite a pluralidade religiosa e promova o diálogo inter-religioso nas escolas. O público participou ativamente, com perguntas e comentários que enriqueceram ainda mais o debate.
O primeiro dia do XVIII SEFOPER mostrou que o evento está mais vivo do que nunca, reunindo mentes brilhantes e corações comprometidos com uma educação que respeita a diversidade e promove a cidadania. E isso foi só o começo!
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Veja abaixo um pouco do primeiro dia:
