No Brasil, historicamente o Ensino Religioso (ER) foi motivo de diversos embates e discussões quanto a ser ou não componente curricular do Ensino Fundamental. Diferentes grupos têm se posicionado a partir de diferentes interesses e concepções de ER. Atualmente essas concepções e interesses perduram e volta e meia vêem a tona. Neste contexto, o FONAPER [...]

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